Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

МДОУ "Детский сад № 61" в двухэтажном типовом здании по адресу ул. Антонова д.9А

  Материально – техническое оснащение и оборудование, предметно-пространственная  среда дошкольного учреждения соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, обеспечивает физкультурно-оздоровительную и развивающую работу с детьми.  

  Территория ограждена. Участок озеленен, оформлен цветниками. Оборудованы спортивная площадка, групповые игровые площадки. На участках групп установлены песочницы,  скамейки, имеется выносное оборудование для организации разных видов игр.

   Условия питания и охрана здоровья воспитанников  соответствует требованиям СанПиН.

   Медицинское обслуживание детей осуществляется медицинскими работниками ГБУЗ РК "Детская поликлиника №4" на основании договора о совместной деятельности. 

В здании ДОУ имеется:

12  групповых помещений, включающих в себя:

Ø  групповую комнату,

Ø  раздевальную комнату,

Ø  санузел (туалетная и умывальная комната),

Ø  буфетную.

В 4 группах имеются спальные помещения. 

Список особо ценного имущества

Постановление об утверждении Перечня особо ценного имущества  от 10.03.2016

Уведомление "Об утверждении Перечня особо ценного имущества без изменений от 09.02.2017

Средства обучения и воспитания включают в себя организационные формы, средства обучения, методы обучения и воспитания, способы и приёмы педагогической диагностики, осуществления обратной связи, критерии эффективного педагогического взаимодействия и воздействия.

Все средства обучения делятся на материальные и идеальные. К материальным средствам относятся обучающие пособия, дидактический материал, средство наглядности, технические средства обучения.

В качестве идеальных средств выступают общепринятые системы знаковых языков (речь), письмо (письменная речь), системы условных обозначений различных наук, средства наглядности, обучающие компьютерные программы, методы и формы организации образовательной деятельности и системы требований к обучению.

Для эффективного обучения в МДОУ «Детский сад № 61» материальные и идеальные средства обучения взаимосвязаны и дополняют друг друга.

В настоящее время детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении нет.

В целях доступности получения дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья организацией разрабатываются специальные адаптированные программы (при появлении воспитанников с ОВЗ в учреждении), возможны коррекционные занятия с педагогом-психологом в соответствии с рекомендациями и заключением психолого-медико-педагогической комиссии.

Воспитанники  свободного доступа к информационным системам не имеют. 

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным системам для  использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрен. Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ представлены при работе с официальным сайтом детского сада - версия для слабовидящих.

Одним из приоритетных направлений в деятельности дошкольного учреждения является информатизация образовательного процесса,  направленная на повышение эффективности и качества образовательной деятельности, и администрирования посредством применения информационно-коммуникативных технологий. Педагоги имеют возможность работать в сети Интернет в свободном доступе в группах образовательной организации в часы методической деятельности, а также могут воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения образовательных задач. В учреждении работает система фильтрации интернет - контента.

Компьютер в детском саду - инструмент, который позволяет повысить эффективность образовательной деятельности с детьми через включение в неё мультимедиа материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) для повышения уровня наглядности. Использование цифровых образовательных ресурсов тематической направленности позволяет организовать изучение материала каждым обучающимся индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе.  Сетевые возможности компьютера позволяют педагогам в поисках необходимой информации выйти за рамки образовательной организации.

Слева от центрального входа в учреждение размещена вывеска с наименованием учреждения и графиком работы, выполненная шрифтом Брайеля на контрастном фоне.

Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие лифтов, поручней внутри помещений, оборудованного туалета, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательную организацию.

Специальных устройств и пандусов для обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не имеется.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования не предусмотрено.

Общежитие и интернатные группы в структуре учреждения не предусмотрены.